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MK体育-MK体育官网-APP卓越育人巡礼·教育教学成果篇丨砥砺拼搏开新局累累硕果谱华章

作者: 小编 浏览:   日期:2024-10-23

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  新一轮本科教育教学审核评估聚焦本科教育教学质量全面提升,评估导向强调把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位。

  党委宣传部策划推出“首体院卓越育人巡礼”专题报道,已陆续推出育人篇、一流专业篇、一流课程篇等,还将继续推出教育教学成果篇、教材建设篇、育人团队篇、名师篇等系列,旨在全面展示学校近年来在本科教育教学和推动内涵特色创新发展工作中取得的卓越成效,引导广大师生以本次审核评估迎检工作和学校“内涵建设与质量提升三年行动计划”为契机,踔厉笃行,奋楫争先,以评促建、以评促改、以评促管、以评促强,不断推动学校教育教学高质量发展、世界一流体育大学建设迈上新台阶。

  骆秉全副院长负责的《服务国家冬奥战略创新冰雪人才培养体系的实践探索》项目成功获批教学立项重点项目,是我校首次获得该项目的重点立项。鹿志海老师负责的《“一心五维”:体育技术类课程立体化课程思政的构建与实践研究》、霍笑敏老师负责的《基于线上线下混合式教学的体育专业技术课程教学实践与探索研究》及刘华老师负责的《基于虚拟仿真技术的运动康复治疗技术课程教学改革研究》三个项目成功获批一般项目。

  我校首次获批两项北京市教育教学成果奖特等奖。骆秉全副院长负责的《服务冬奥,强化内涵,融合发展,创新冰雪人才培养体系的实践探索》获批北京市高等教育教学成果奖特等奖。茹秀英教授负责的《服务“北京双奥”,开拓创建中小学奥林匹克教育的“中国模式”》项目获批北京市基础教育教学成果奖特等奖。这是我校首次获批北京市高等教育和北京市基础教育教学成果的特等奖,实现了在高等教育和基础教育领域教学成果奖获奖等次上的历史性突破。

  丁传伟教授负责的《新文科背景下“中外融通”武术传播人才培养模式研究与实践》获批一等奖,郝晓岑教授负责的《服务国家战略,创新“五位一体”应用型休闲体育人才培养体系的实践探索》、尹军教授负责的《建设高质量教育资源,构建多元融合体育人才培养模式》、韩勇教授负责的《深耕20年:体育法学相关课程创设与发展的创新实践》三个项目获批二等奖。

  该项目在新发展阶段,结合国家对国际传播能力建设提出的新要求,主要运用传播学理论及跨文化传播理论等研究并提出体育国际传播能力、体育国际传播人才以及体育国际传播人才培养体系等核心概念,针对我国体育类高校新闻学专业国际传播人才培养现状、存在的主要问题进行梳理总结,结合国外发展有益经验,研究与实践我国体育类高校新闻学专业国际传播人才培养体系构建路径与举措。

  该项目带领思政课教师团队,在教学中,以“大思政课”视野推动思政课改革创新,坚持“育人为本、德育为先”,注重因材施教、多措并举,将中华体育精神和奥林匹克精神融入教学,积极打造“思政+体育”特色思政课,切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,提升学生思政课学习的获得感。

  该项目以后冬奥时期首都体育学院冰雪人才培养为研究对象,分析当前社会对冰雪人才的需求、后冬奥背景下首都体育学院冰雪人才的培养现状、成因以及发展限制因素,并针对调查结果分析总结所存在的问题提出意见和建议,进行深入探究并应用于实践。本项目有利于提高首都体育学院冰雪人才培养质量,推动冰雪运动学院的发展,助力教师工作能力提升和专业建设的完善。

  该项目主要围绕解决中国式摔跤专项课程课堂教学同校代表训练、比赛、临场执裁脱节问题;明确专业、学科、课程和教材之间关系的基础上,梳理教学内容、创新教学形式、优化教学环节,加强基础、突出专项、注重实践环节与专业技能培养;完善武术与民族传统体育专业《中国式摔跤》专项课程教学内容编制与规格标准,使之适应于专业培养要求和满足社会需求。实现课堂教学同校代表队训练、比赛、临场执裁等要素之间相互促进,相互融合,形成一体化的良性循环机制;响应学校中华体育精神和奥林匹克精神融合发展的“双轮驱动”构想和建设,弘扬优秀中华民族传统体育文化,突显文化自信。